一、专业名称（专业代码）
专业名称：工业机器人技术应用

专业编码：660303

二、入学要求
初中毕业生或同等学力者

三、基本学制
全日制 3年

四、培养目标与就业岗位

      本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求，熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质技能型人才。

一、 职业范围

说明：课根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书

二、 人才培养规格
（一）专业能力
1、具有熟练操作设备的能力；具备安全操作意识严格按照行业操作规程进行操作，遵守各项工艺规程。
2、能够完成可编程控制器程序的输入、输出、修改及与MCGS组态连接测试；能够完成上位监控主机与现场控制器的通信设置。
3、能进行系统集成的综合调试；能够进行任意直线运动程序编制；任意曲线运动程序编制，与PLC通信编程。
4、能安装现场传感检测装置、现场仪表(变送器、执行装置等)及附属装置,敷设信号管(缆)线(缆) ,安装配线装置。
5、能对常规自动化仪表及电气控制装置进行单体校验、运行维护和一般的故障检查。
6、能识读电路板电路原理图；会使用常见 的电工仪器仪表；能说明电气线路检修的基本方法。
7、会排除线路一般故障；会填写测试报告与检修单；掌握电工、电子、液压、气动在工业自动化设备中的应用技术知识。
8、能合理选择自动化控制方案,在仪表及自动化运行系统中正确处理实验和生产数据。
9、能操作、维护常规自动化仪表、PLC控制器、变频器。

（二）方法能力
1、具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；
2、具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；
3、了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。

（三）社会能力
1、具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
2、能自觉遵守行业法规和职业规范；
3、具有团队合作能力和严谨务实的工作作风；
4、具有交流沟通及协调能力和较强的语言表达能力；
5、具有良好安全意识；
6、能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

五、课程设置与教学要求

      本专业课程设置分为公共基础课、专业核心课、专业技能（方向）课。公共基础课包括德育课、文化课、体育健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能（方向）课包括专业技能课和专业方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

3、专业选修课
（1）变频器应用与开发
（2）企业管理
（3）计算机3D制图软件Solidworks。
（4）Eplan电气制图
（5）其他

4、综合实训
      根据学校的教学要求灵活安排综合实训，以自动化设备生厂、销售、维修等真实的企业具体岗位实训或校企合作的生产性实训方式进行，也可以和学生技能证书考核要求结合进行。时间安排上可以结合课程的进度，安排在每个学期，也可以统一安排在第5学期。技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成，证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准，可以是国家相关部门（教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等）的职业技能证书，也可以是当地教育主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书。

5、顶岗实习
      根据上级要求和教学标准的教学安排要求，工业机器人技术应用专业，第3学年第二学期进入顶岗实习（职业综合能力训练）。顶岗实习可以使学生更好地了解企业的组织结构及生产过程、熟悉生产流程和方法；将所学的知识技能和实际工作相结合，并能在工作中应用，培养学生分析和解决实际问题的能力；树立良好的职业道德和团队精神，为职业生涯奠定基础。
      顶岗实习的内容和组织形式在具体实施过程中分为两种情况：第一，通过订单培养双向选择最终确定到就业单位顶岗实习的，根据就业单位对毕业生任用的考虑，由学校和就业单位协商安排；第二，学生实习单位与就业单位不是同一单位的，原则上要求实习单位按本专业顶岗实习计划进行安排。